5 anos. 5 certificações em Psicologia.

Uma profissão por ano dentro do curso de Psicologia.

Ao longo da graduação, o aluno conclui, ano a ano, uma formação específica na área da Psicologia, com critérios formais de aprendizagem, avaliação e certificação, seguindo o método P.C.A. — Prática Cambury de Aprendizagem.

Cada etapa possui objetivos acadêmicos definidos, base científica consistente e atividades práticas supervisionadas, garantindo progressão técnica e amadurecimento profissional ao longo do curso.

Graduação

5 anos

Período

Matutino, Noturno

Modalidade

Presencial

ESTRUTURA QUE SUSTENTA O MODELO DE FORMAÇÃO

Os números não são discursos — são base operacional do
modelo de ensino Cambury.

CLÍNICAS-ESCOLA

MIL ALUNOS FORMADOS

ANOS DE EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO

LABORATÓRIOS MODERNOS E EQUIPADOS

MÓDULOS DE COMPETÊNCIAS

FORMAÇÃO HUMANA

FOCO: PENSAMENTO E REFLEXÃO

Voltada para o desenvolvimento das habilidades de pensamento e reflexão, para que cada aluno aprimore sua comunicação, seu raciocínio lógico e sua capacidade para liderança.

FORMAÇÃO PARA O MERCADO DE TECNOLOGIA

FOCO: GESTÃO, NEGÓCIOS E TECNOLOGIA

Esta formação prepara o aluno para os desafios do mercado e os desafios tecnológicos, estudando sobre gestão de negócios, tecnologias modernas, economia, empreendedorismo, criatividade e inovação.

FORMAÇÃO PROFISSIONAL

FOCO: PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO

Os alunos Cambury são preparados para a flexibilidade do mercado, através da PAC (Prática Cambury de Aprendizagem), são desenvolvidas atividades práticas que habilitam a atuar como empreendedores, empregados, consultores, autônomos ou docentes.

ENTENDA AS ETAPAS

DO MODELO DE ENSINO

01. Disciplinas

O aluno estuda as disciplinas âncoras da profissão para a certificação durante o ano e as demais disciplinas do curso.

02. Estudos e pesquisas

O aluno faz estudos e pesquisas de informações e dados sobre cada profissão.

03. Eventos educacionais e extensão

Nesta etapa, o objetivo é reforçar o aprendizado do aluno por meio da realização de eventos e extensão direcionados às profissões do curso.

04. P.C.A - Prática

Possibilita ao aluno o exercício de diferentes práticas da profissão. O objetivo é conduzir o aluno para a resolução de problemas do cotidiano das profissões.

5. P.C.A - Estágio

Nesta etapa, o aluno é encaminhado para estudos direcionados à profissão.

6. P.C.A - Construção de Startup

O aluno cria um modelo de negócios com soluções inovadoras e criativas.

7. AGA Cambury

É uma avaliação do grau de aprendizagem do aluno, realizada no decorrer de todas as etapas do Modelo de Ensino Cambury.

Aqui, a formação não acontece de uma vez. Ela se constrói por etapas!

No curso de Psicologia da UniCambury, a formação é organizada de forma progressiva. Cada etapa tem objetivos acadêmicos claros e prepara o aluno para avançar com domínio técnico e maturidade profissional ao longo da graduação.

ONDE O MODELO DE ENSINO SE TRANSFORMA EM FORMAÇÃO CONCRETA

Ao longo do curso de Psicologia, a formação ocorre em contextos técnicos e científicos aplicados, com práticas supervisionadas, clínica-escola, acompanhamento docente contínuo e integração entre teoria, avaliação e intervenção psicológica. A aplicação do conhecimento faz parte da rotina acadêmica desde as primeiras etapas do curso.

ONDE O MODELO DE ENSINO SE TRANSFORMA EM FORMAÇÃO CONCRETA

Ao longo do curso de Psicologia, a formação ocorre em contextos técnicos e científicos aplicados, com práticas supervisionadas, clínica-escola, acompanhamento docente contínuo e integração entre teoria, avaliação e intervenção psicológica. A aplicação do conhecimento faz parte da rotina acadêmica desde as primeiras etapas do curso.

Clínica-Escola de Psicologia

A Clínica-Escola de Psicologia da UniCambury integra diretamente o modelo de ensino do curso. Nela, os alunos realizam atendimentos psicológicos à comunidade, com supervisão técnica de professores e coordenação do curso, seguindo critérios éticos, científicos e pedagógicos formais. A estrutura contempla salas de atendimento individual, espaços adequados para atendimento infantil e ambientes voltados à avaliação e intervenção psicológica.

Funcionamento:

Atendimento aberto à comunidade

Segunda a sexta-feira – período integral

Sábados – período da manhã

As atividades desenvolvidas na Clínica-Escola fazem parte das etapas práticas previstas no P.C.A., contribuindo diretamente para a consolidação das competências profissionais e certificações anuais do curso.

COMO O MODELO FUNCIONA NA PRÁTICA

O curso de Direito da UniCambury é estruturado por ciclos anuais, cada um com disciplinas, práticas supervisionadas, avaliação formal e certificação vinculada à área jurídica correspondente.

DISCIPLINAS

Base científica da Psicologia

Cada ciclo anual inicia-se com disciplinas estruturantes da área correspondente, assegurando domínio teórico, compreensão dos fundamentos psicológicos e embasamento científico antes da prática aplicada.

ESTUDOS E PESQUISA

Construção do raciocínio psicológico

O aluno desenvolve leitura crítica, análise de casos, pesquisa orientada, interpretação de dados e produção acadêmica, consolidando o pensamento psicológico fundamentado em evidências.

EVENTOS EDUCACIONAIS E DE EXTENSÃO

Integração acadêmica e ampliação de repertório

A formação é complementada por eventos educacionais entre eles o Fala Psi, palestras, jornadas acadêmicas e atividades de extensão integradas ao projeto pedagógico do curso.

P.C.A. – PRÁTICAS

Aplicação supervisionada do conhecimento

Atividades práticas orientadas permitem ao aluno aplicar técnicas de avaliação, observação e intervenção psicológica, sempre sob critérios éticos e pedagógicos formais.

ESTÁGIO DIRECIONADO

Vivência psicológica estruturada

O estágio é organizado de acordo com a área psicológica em formação naquele ciclo, assegurando coerência entre aprendizado teórico, prática supervisionada e desenvolvimento profissional progressivo.

P.C.A. – PROJETOS APLICADOS

Síntese da formação anual

Desenvolvimento de projetos aplicados em Psicologia, com acompanhamento docente e critérios acadêmicos definidos, como parte das etapas formais do P.C.A.

Síntese da formação anual

Desenvolvimento de projetos aplicados em Psicologia, com acompanhamento docente e critérios acadêmicos definidos, como parte das etapas formais do P.C.A.

Critérios institucionais que orientam a formação

A UniCambury organiza seus cursos a partir de critérios institucionais claros, que orientam desde o projeto pedagógico até a execução em sala, laboratórios e núcleos práticos.

A formação é conduzida com foco em excelência de processos, melhoria contínua e avaliação sistemática das práticas acadêmicas. O ensino não depende de iniciativas isoladas, mas de modelos estruturados, replicáveis e auditáveis.

A inovação aplicada ao ensino ocorre por meio da integração entre metodologia, tecnologia educacional e prática supervisionada, respeitando os princípios éticos que orientam a atuação profissional e acadêmica.

O compromisso social da instituição se materializa em clínicas-escola, núcleos de atendimento e projetos abertos à comunidade, que fazem parte do processo formativo dos alunos, com responsabilidade jurídica, pedagógica e institucional.

Esse conjunto de critérios sustenta uma formação orientada ao desenvolvimento humano, à produção de conhecimento e à preparação consistente para a atuação profissional.

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA

Valquíria César Valadão
Psicóloga e Neuropsicóloga. Professora Universitária.

Formação acadêmica e atuação profissional:

Psicóloga
Neuropsicóloga
Mestranda em Análise Aplicada do Comportamento (ABA) e Transtornos do Neurodesenvolvimento
Atuação em avaliação e intervenção neuropsicológica de crianças, adolescentes e adultos
Formação fundamentada em práticas baseadas em evidências científicas, com atuação em ABA, Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e terapias contextuais

Além da atuação clínica e acadêmica, ministra cursos e palestras nas áreas de neurodesenvolvimento, inclusão escolar e práticas terapêuticas, contribuindo para a formação ética e técnica de profissionais da Psicologia.

Na UniCambury, é responsável pela coordenação acadêmica do curso de Psicologia e pela condução institucional do modelo de ensino estruturado por certificações anuais, integradas ao método P.C.A.

Período vigente para ingresso no curso de Psicologia

O ingresso segue cronograma institucional.
Valores, condições e disponibilidade estão vinculados ao período vigente de matrícula.

Encerramento do período atual em:

HORAS

MINUTOS

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MÓDULOS DE COMPETÊNCIAS

FORMAÇÃO HUMANA

FORMAÇÃO PARA O MERCADO DE TECNOLOGIA

FORMAÇÃO PROFISSIONAL

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DO MODELO DE ENSINO

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ONDE O MODELO DE ENSINO SE TRANSFORMA EM FORMAÇÃO CONCRETA

ONDE O MODELO DE ENSINO SE TRANSFORMA EM FORMAÇÃO CONCRETA

Clínica-Escola de Psicologia

Segunda a sexta-feira – período integral

Sábados – período da manhã

COMO O MODELO FUNCIONA NA PRÁTICA

O curso de Direito da UniCambury é estruturado por ciclos anuais, cada um com disciplinas, práticas supervisionadas, avaliação formal e certificação vinculada à área jurídica correspondente.

DISCIPLINAS

ESTUDOS E PESQUISA

EVENTOS EDUCACIONAIS E DE EXTENSÃO

P.C.A. – PRÁTICAS

ESTÁGIO DIRECIONADO

P.C.A. – PROJETOS APLICADOS

Síntese da formação anual

Desenvolvimento de projetos aplicados em Psicologia, com acompanhamento docente e critérios acadêmicos definidos, como parte das etapas formais do P.C.A.

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA

Valquíria César Valadão Psicóloga e Neuropsicóloga. Professora Universitária.

Formação acadêmica e atuação profissional:

Período vigente para ingresso no curso de Psicologia

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O que significa cursar uma profissão por ano em Psicologia?

Como a clínica-escola integra essa formação?

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Valquíria César Valadão
Psicóloga e Neuropsicóloga. Professora Universitária.